Si
è svolta oggi in Sala Arazzi la cerimonia di consegna del premio per
l’elaborazione del logo “Ristorante
tipico –Verona”, a cui hanno partecipato gli istituti scolastici di Verona
specializzati nel settore della grafica: Istituto Salesiano “San Zeno”, Liceo
Artistico Statale “Nani-Boccioni”, Accademia di Belle Arti “G.B.Cignaroli”.
Il
primo premio è stato assegnato a Giovanni Bubola, studente dell’Istituto
Salesiano “San Zeno”; secondo e terzo classificati due studenti del Liceo
Artistico “Nani-Boccioni”, Enrico Bonetti e Sara Baroni.
All’Istituto
vincitore, oltre alla targa di riconoscimento, è stato consegnato un assegno
simbolico di 1.500 euro.
I
premi sono stati consegnati dal sindaco Tosi; presenti l’assessore alle
Attività economiche Enrico Corsi, i rappresentanti di categoria Silvano
Meneguzzo (Confesercenti) e Giuseppe Boldrini (Confcommercio), il consigliere
comunale Massimo Piubello, membro della commissione che ha valutato gli
elaborati.
“Un plauso agli studenti – ha detto il sindaco – che hanno partecipato all’iniziativa con entusiasmo e disponibilità; la
loro creatività sarà utile per promuovere il simbolo della nostra città e i locali
tipici da esso individuati”.
“Il sostegno delle tipicità del territorio è
uno degli obiettivi dell’Amministrazione comunale” ha spiegato Corsi, che ha ricordato il Regolamento
per la valorizzazione dell’enogastronomia veronese, recentemente approvato dal
Consiglio comunale.
“Con il nuovo marchio “Ristorante tipico
–Verona”- ha aggiunto Corsi – si potrà ora procedere all’istituzione di un
elenco di ristoranti/trattorie che diffondono la produzione enogastronomica
veronese”.
Gli
elaborati sono stati valutati da un’apposita commissione sulla base della
maggiore visibilità, immediatezza, semplicità, simbolismo e chiarezza; il
marchio vincitore raffigura l’Arena vista dall’alto, che assume la forma di un
piatto, affiancato a sinistra da una forchetta e a destra da un coltello.
Sotto
il piatto è riportata la scritta “Ristorante tipico –Verona” ispirata ai
caratteri latini.
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